Entwicklungsbaustein 
Bindung & Beziehung im Schulalltag
Kinder bringen ihre bisherigen Beziehungserfahrungen mit in die Schule – und diese prägen, wie sicher sie sich fühlen, wie sie mit Belastungen umgehen und wie gut Lernen, Kooperation und soziale Entwicklung gelingen. In diesem Entwicklungsbaustein erhält das gesamte schulische Team einen praxisnahen Einblick in die Bedeutung von Bindung und lernt, herausforderndes Verhalten durch die «Bindungsbrille» neu zu verstehen. So entstehen mehr Sicherheit im pädagogischen Handeln und tragfähige Beziehungen, die Entwicklung ermöglichen.
Entwicklungsbaustein 
Beziehungskompetenz im Team
Ein vertrauensvolles Miteinander stärkt nicht nur das Team, sondern wirkt sich auf die gesamte Schule aus. Dieses Modul fördert eine wertschätzende Kommunikation auf Augenhöhe, stärkt die Zusammenarbeit und unterstützt das Team dabei, eine gemeinsame pädagogische Haltung zu entwickeln und vorzuleben.
Entwicklungsbaustein
Schule - Eltern - Kind
Eine gelingende Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus gibt Kindern Sicherheit und schafft eine wichtige Grundlage für ihre Entwicklung. Das Modul zeigt, wie Eltern als Partner einbezogen, anspruchsvolle Gespräche konstruktiv geführt und gemeinsam tragfähige Lösungen für das Kind entwickelt werden können.
Entwicklungsbaustein
Ich als Lehrperson - Selbstreflexion
Kinder besser zu verstehen bedeutet auch, die eigenen Reaktionen besser zu verstehen. In diesem besonderen Modul setzen sich Lehrpersonen mit persönlichen Prägungen, Beziehungserfahrungen und Triggerpunkten auseinander. So entstehen mehr innere Sicherheit, neue Handlungsmöglichkeiten und ein bewussterer Umgang mit herausfordernden Situationen.
Entwicklungsbaustein 
Gewaltprävention
Beim B.A.S.E.®-Babywatching beobachten Kinder regelmässig die feinfühlige Interaktion eines Elternteils mit seinem Baby. Dadurch werden Empathie, Sensitivität und soziale Wahrnehmung gefördert – wichtige Grundlagen für ein respektvolles Miteinander und die Prävention von Aggression, Ausgrenzung und Mobbing.
Entwicklungsbaustein 
Schulfach Mein innerer Kompass
Innere Stärke kann wachsen, wenn Kinder sich selbst besser kennen und verstehen lernen. In diesem Schulfach setzen sie sich altersgerecht mit ihren Gefühlen, Bedürfnissen, persönlichen Stärken und Grenzen auseinander. Sie entwickeln Selbstvertrauen, Selbstwert und Resilienz und lernen, Herausforderungen zu bewältigen, für sich einzustehen und gleichzeitig achtsam mit anderen umzugehen. So erhalten persönliche und soziale Entwicklung einen festen Platz im Schulalltag.
Entwicklungsbaustein
Familien-Klassenzimmer
Das Familienklassenzimmer verbindet Schule und Elternhaus. Eltern und Kinder arbeiten gemeinsam an konkreten Zielen und entwickeln neue Wege im Umgang mit schulischen Herausforderungen. Durch die enge Zusammenarbeit, gegenseitige Unterstützung und den Austausch mit anderen Familien werden die Eltern in ihrer Erziehungskompetenz gestärkt – und die Kinder gewinnen mehr Sicherheit, Selbstvertrauen und Handlungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag.
Entwicklungsbaustein 
symbolische Interaktionen
Symbolische Interaktionen richten sich an Kinder, die durch herausforderndes, ängstliches oder zurückgezogenes Verhalten zeigen, dass sie sich in Beziehungen oder innerhalb der Gemeinschaft noch nicht sicher fühlen. In spielerischen, symbolischen Sequenzen kann sichtbar werden, welche inneren Bedürfnisse und Unsicherheiten hinter ihrem Verhalten stehen. Gleichzeitig erlebt das Kind neue, vertrauensvolle Beziehungserfahrungen, die ihm helfen können, mehr Sicherheit zu entwickeln, leichter zu kooperieren und seine sozialen sowie schulischen Fähigkeiten besser zu entfalten.
Entwicklungsbaustein 
Giraffentraum
Der Giraffentraum® bringt eine einfühlsame und verbindende Kommunikation spielerisch in den Kindergarten und die Unterstufe. Kinder lernen, Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen, sich in andere hineinzuversetzen und Konflikte zunehmend selbstständig zu lösen – für mehr Selbstvertrauen, Resilienz und ein wertschätzendes Miteinander.
Entwicklungsbaustein 
Konflikte lösen mit dem Friedensstock
Der Friedensstock unterstützt Kinder dabei, Konflikte mithilfe eines klaren, kindgerechten Ablaufs zunehmend selbstständig und wertschätzend zu lösen. Sie lernen, Gefühle und Bedürfnisse auszudrücken, einander zuzuhören und gemeinsam Lösungen zu finden, bei denen es nicht um Schuld, sondern um gegenseitiges Verständnis geht.
» mehr erfahren
Schul-entwicklung
Nachhaltige Schulentwicklung braucht Zeit, eine gemeinsame Ausrichtung und ein Team, das am gleichen Strick zieht. Veränderung wird dort wirksam, wo sie nicht nur geplant, sondern gemeinsam entwickelt, erprobt und im Schulalltag verankert wird.
Ich begleite Schulen über einen längeren Zeitraum dabei, eine gemeinsame Haltung zu entwickeln, Zusammenarbeit zu stärken und Veränderungsprozesse so zu gestalten, dass sie von allen Beteiligten mitgetragen werden.
Begleitung
Coaching und Supervision bieten einen geschützten Rahmen, um herausfordernde Situationen zu reflektieren, neue Perspektiven zu entwickeln und die eigene Handlungssicherheit zu stärken.
Ich begleite Lehrpersonen, Schulleitungen und pädagogische Teams individuell oder gemeinsam – bei Fragen aus dem Schulalltag, anspruchsvollen Führungssituationen, Konflikten und Veränderungsprozessen.
Projekte
Gewaltprävention stärkt das soziale Miteinander. Sie stärkt Kinder darin, eigene Gefühle und Bedürfnisse wahrzunehmen, sich in andere hineinzuversetzen und Konflikte zunehmend konstruktiv zu lösen. So wachsen Empathie, soziale Kompetenz und Verantwortungs-bewusstsein – und es entsteht ein Schulklima, in dem sich Kinder sicher, gesehen und zugehörig fühlen.
Impulse
Meine schulinternen Weiterbildungen vermitteln praxisnahes Wissen zu Beziehung und Bindung, traumabewusstem pädagogischem Handeln sowie wertschätzender Kommunikation im Schulalltag.
Gerne stelle ich auch eine Weiterbildung zusammen, die individuell auf die Bedürfnisse deiner Schule zugeschnitten ist.